2020教育学考研

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  • 来源:天津师范大学智能教务系统_哈尔滨理工大学教务处_杭师大教务处
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标题:2020教育学考研 | 湖师大333参考书籍四大疑问?学姐给你支招

教育学考研学习必备

1.四个或多个对应的厚笔记本(活页笔记本更实用,随时增减)

2.各种颜色的记号笔

3.便利贴(各色各大小的)

4.思维导图n个

最近有很多小伙伴在询问参考书籍的事,这里优加学姐特地写了一个专题参考,童鞋们且慢慢看~~~

学姐提示: 购买参考书籍需要注意一下出版的年份哦

各位学弟学妹特想问的有关湖师大333的几个问题

1、为什么它和官网湖师大出的考纲的6本书不一样?

湖师大发出的考纲是统考333的考纲,没有单独出自主命题的考纲。 一般人都参照考纲上的去购买湖师大的参考书,结果买错了,没有看到湖师大是自主命题的学校之一。 但统考考纲还是有参考意义的, 对于湖师大的来说考纲上的内容就如我们平常学习中的基础知识,是湖师大考研生必须掌握的。但他们要考的内容比考纲内容更灵活、更有自己的出题方向,所以买他们本科生上课时所用的4本书更具针对性,也就是湖师大自主命题的参考书目。

2、在哪买的湖师大333的书?

一般在淘宝或闲鱼就可以买到新书或二手书,嫌贵的话可以买二手书,整套买下来会比一套新书便宜几十块钱,但要四处去找。

还有一种办法就是加入一些19的湖师大的教育学考研的群,在群内找上一届考研的学长学姐,让他们把旧书卖给你 (湖师大教育学考研群811819471) ,一般考完的学长学姐们都有一套333的书,买来很方便,一套价格肯定很便宜,但邮费贵,可能在30元左右(要做好心理准备)。也有些便宜的,也许那个地方邮政比较便宜,也不一定哦!

3、4本书看书的顺序?

看书顺序:中教史—外教史—教育原理—教育心理学

根据内容难度来看书的,一般建议由简到难的看书顺序。因为先从简单的中教史看起,学习难度不大,和我们学习的历史课差不多,只是都是教育历史罢了,就当学历史啦。在初期给我们较简单的知识学习,有利于适当提高学习动力。如果一下给我们太难的教育心理学来学习,一开始的学习动机不高,后面的学习动力就不高,进而拖延学习时间,落后他人。

但如果你想先看外交史或教育原理也可以,根据自己的实际情况来看书,选择最适合自己的看书习惯 。最好中教史和外交史前后看,这样有利于你可以将同时期的教育思想做下对比,理清一下教育历史的逻辑。

4、怎么看书更有效率、效果更好?

首先,大致浏览一下4本书的目录,根据内容多少,做一下4本书的学习规划 ,根据实际情况来。计划一下每本需要花多少时间来过第一遍,需要多少时间来过第二遍、第三遍(这个需要在过完第一遍后计划)。

其次,明确看书的目标。第一遍看书大致要过一遍,熟悉一下章节目录。第一遍是记不住什么的,别妄想记住什么知识,因为内容太多,知识太杂。第二遍自己试着去构一下每个章节的结构、思维导图,让你知道这一节大概讲了什么,第二遍也是记不住什么东西的,很正常不要慌。然后第三遍、第四遍、第五遍, 慢慢填充自己的框架,逐渐构建属于你的知识网。 不要不相信,很多人都能过5-7遍书,所以你也一定能行,抓紧现在的每一分每一秒,不让自己留有遗憾!

还有就是, 重点掌握名词解释和简答题 ,这是主要都出自这4本书的,比较固定的。名词解释 特别主要那些重点的概念、专有名词或人物名词,以及最近几年比较提倡的名词, 把这些一大部分的名词掌握,那么我们复习的方向就明确多了。简答题的话,在学习时看有没有3个小点以上的,如果有,就可能成为简答题或论述题。比如 《教育原理》主要集中考论述和案例分析题, 所以复习这本书时要特别认真细致,重点理解概念,并学会练习课堂和校园的学习经验。

最后一点,就是学会多思考,试着结合真题自己抓重点。湖师大的真题最近几年考得很灵活,例如 占大比例分值的论述题和材料分析题 ,更多的是考查对一个事件的看法、观点、认识以及解决的思路。如班主任应该如何对待告密的学生,或者说说自己对教育公平的看法,这些都要求考生有很扎实的专业素养和基础功底。因此,湖师大的考生除了背书之外,更要拓展自己的知识和教育与学素养,多阅读相关的期刊杂志,形成自己的教育观点。

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